都市情報学部は2021年9月から、デザイン思考※1を用いた地域課題解決イベントを行うプロボノ団体「ワカサミ※2」、名古屋市地域商業課、堀田本町商店街（名古屋市瑞穂区）と連携し、3年次科目「都市の再生」を課題解決型学習（PBL：プロジェクト?ベースド?ラーニング）として始動させました。

　堀田本町商店街は、2019年度から商店街の空き店舗再生に取り組んでいましたが、新型コロナ感染拡大の影響などから状況が変わり、その担い手の確保やどのように活用するかが課題となっていました。

　この課題に対し、「都市の再生」を受講する60名の学生たちに課されたミッションは、「自分ごと」として空き店舗再生スペースの活用を考え、提案を実行に移すこと。学生たちは10チームに分かれて、「ワカサミ」が提供するデザイン思考を用いたフレームワークで課題解決技法を学び、約３ヶ月の講義期間に提案内容をまとめ、実行方法を考えます。

　10月17日には地域の現状を知るためのフィールドワークを実施。新型コロナウイルス感染拡大を考慮し、少人数の中継チームのみが現地に入り、「ワカサミ」メンバーのサポートのもと、オンライン会議ツールで商店街と教室を中継するリモートフィールドワークが行われました。現地から空き店舗再生スペースや商店街の様子、商店街の方へのヒアリングをライブ映像で教室へ届け、教室の学生はチャットアプリを活用して「堀田商店街の良さをどんなところに感じていますか？」「課題は？」「情報発信の方法は？」などと質問を投げかけ、活発な質疑応答が行われました。

　10チームは現在、ヒアリングや調査を踏まえて、堀田商店街の空き店舗再生スペースを利用する具体的なペルソナ（人物像：学生、若い働き手、子育て世代など）を設定し、提案づくりの真っ最中。11月21日の中間発表では想定しているペルソナに近い方や地域の方にチームコンセプトを伝えフィードバックを頂きながら、空き店舗再生スペースの活用方法を実行するための計画をブラッシュアップしています。

　本講義は机上で学ぶだけではなく、実際の社会課題に触れながら、学びを深め、実践力を身につけることを目指しています。講義終了後も学外専門家や地域のステークホルダーの協力を得て、メンタリングや実践に向けた人的ネットワークの支援を行うほか、本学の「学びのコミュニティ創出支援事業」や「Enjoy Learningプロジェクト」も活用しながら、実践を後押ししていきます。

　都市情報学部では2022年度入試の受験生に向けて、新しい学部紹介コンテンツを準備中です。今後もご注目ください。