名古屋市緑区にある就労継続支援施設B型に指定されている空間を対象とし、就労者の居場所としてコミュニティが醸成される場を考え、デザインするプログラムである。
最初に学生たちは、福祉の現場を知るために、運営者から直接レクチャーを受け、就労者が過ごす場として必要な事項を整理し、計画する際の与件を抽出することから始めた。
学生たちは、実際の運営者から生の声を聞くことで、机上では得られないリアルな就労環境を学ぶことができた。

名古屋市緑区の就労継続支援施設を舞台に、就労者の居場所としてコミュニティが醸成される場づくりに向けて、デザインのヒントを探るプログラムである。
今回は、障害を持った方々が働く現場である「園芸施設」を訪問し、行動観察やヒアリング調査を行った。
特にソフト的観点として、①チーム別の働き方の効果、②園芸と就労継続支援事業との相性、③再就職という目標に向けて、の3点からリサーチを行った。
学生たちは、福祉の現場を実際に体感しながらワークを進めることで、机上では得られないリアルな就労環境、福祉環境を学ぶことができた。

就労継続支援施設を舞台に、多様な就労者の居場所として、豊かなコミュニティの場の整備に向けて、デザインのヒントを探るプログラムである。
前回に続き、障害を持った方々が働く現場である施設を訪問し、行動観察やヒアリング調査を行った。
今回は、特にハード的観点として、①一人になれる場の確保、②気分転換が図れる場、③自然で落ち着いた環境、④認知能力を超えた場など、空間整備の際に求められる特別な配慮点を探った。
学生たちは、福祉の現場を実際に体感しながらワークを進めることで、机上では得られないリアルな就労環境、福祉環境を学ぶことができた。