大学概要【2024年度実施分】プロフェッショナリズムの醸成をサポートする経験学習のサイクルを回す取り組み

薬学部

プロフェッショナリズムの醸成をサポートする経験学習のサイクルを回す取り組み
実施責任者:大津 史子

足球竞彩网_英皇娱乐-任你博首页推荐6年度から実施される薬学教育モデル?コア?カリキュラムでは、「薬剤師として求められる基本的な資質?能力」として、新たに「プロフェッショナリズム」が明記された。そこでプロフェッショナリズムの構成要素を上図のように設定し、6年にわたる継続的な経験と多様な学修形態による醸成を目指している。その中の「使命感?責任感?利他的態度」を醸成するためのプログラムとして、SDGs、リーダーシップ、ボランティアなどを実施する。本プロジェクトでは、SDGsカードゲームを通して、現実社会の仕組みと現実社会の出来事をシミュレーションして、目的達成のためには周囲とどう連携していくかを体感する。さらに、1年生に導入するリーダーシップ教育に主体的にかかわるLAを養成する。そして、ボランティア活動の環境を日常の学修の中に用意し、実施することで、体験?学び?成長の経験サイクルの循環の実現を目的とした取り組みである。

ACTIVITY

SDGsカードゲームを実施しました。

2024/07/30

SDGsカードゲームを1年生全員に導入しました。現実社会の仕組みと、現実の出来事をシミュレーションすることで、SDGsの目標を達成するにはどのようなことが必要であるかを体験するゲームです。グループで議論しながら、自分たちの行動がどのように社会に影響を与えていくのかを、リアルに体験します。ドキドキしながら、考えながら、ネゴシーエーションしながら、助け合いながら???非常に盛り上がり、沢山の学びがありました。その体験をベースに、学びを現実の自分たちの生活に落とし込み、自分事編と薬学?薬剤師編としてSDGsアイデアコンテストを実施しました。

学生がSDGsカードゲームに取り組んでいる様子

このままでは地球は大丈夫?カードゲームの途中経過

リフレクションWORD CLOUDの一部

SDGsカードゲーム

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